sábado, 19 de mayo de 2012

REFLEXIÓN AGENDA 11 ( Jueves 17 de mayo)


Hoy en práctica pedagógica, conocí la historia de la pedagogía , todo el avance que esta ha tenido y sus respectivos cambios y reformas. Junto con la educadora realizamos una linea del tiempo, en la cual ubicamos los periodos o épocas más relevantes los cuales han aportado a la mejora de la Pedagogía y la Educación. Así entendí la diferencia entre estas dos. La pedagogía es la reflexión de la incidencia de los procesos educativos que ocurren en el hombre mientras que la educación es la formación y enseñanza del intelecto. De esta forma, abarcamos desde la época natural o primitiva pasando por la educación Cristiana- Medieval , educación Humanista y Realista, etc hasta la educación Contemporánea.   

Con estas épocas, organizamos las exposiciones, las cuales contaran con un trabajo escrito que responderá preguntas importantes sobre cada tipo de educacion, como por qué surgio, cuales son las papeles del maestro, el estudiante, la escuela y también los maestros y filosofos que contribuyeron al desarrollo. 

Es importante conocer cada uno de estos tiempos, porque de esta manera entenderemos la historia partiendo de un análisis pedagógico y nos daremos cuenta cuanto ha avanzado y mejorado la educación. 


jueves, 3 de mayo de 2012

REFLEXIÓN AGENDA 10 ( Jueves 03 de mayo)

 En el encuentro del día de hoy, logré entender los diferentes conceptos de la historia de la pedagogía y la educación, después de realizar la consulta del glosario de las palabras relacionadas. Es importante conocer cada uno de estas porque de esta manera se puede acceder a un mayor entendimiento del campo pedagógico. 

También con la socialización de los diferentes saludos de mis compañeras, aprendí a identificar el valor pedagógico; que las  acciones que realizamos al cantarlo  tienen un significado, que puede ser la enseñanza de normas de convivencia, lateralidad, ubicación espacial, seguimiento de instrucciones, coordinación y motricidad,ect. Como maestras en formación tenemos el compromiso de innovar nuestras prácticas pedagógicas con estrategias que despierten el interés de nuestros estudiantes, tal es el caso de los saludos que hemos estado diseñando.